Terbaru, seorang pelajar Sekolah Jenis Kebangsaan Tamil Ladang Highlands, Yoshnaa Logenthiran mencuri perhatian selepas berjaya meraih Anugerah Emas dalam kategori bawah 13 tahun pada pertandingan tarian antarabangsa The Dance of Asia 2026 di Chengdu, China.
Memetik laporan Bernama, Yoshnaa yang kini berusia 11 tahun membawa pulang Anugerah Perak bagi persembahan keseluruhan selepas tiga hari pertandingan, menewaskan penari berbakat dari seluruh Asia Pasifik.
Lebih menarik lagi, ini merupakan penampilan sulung Yoshnaa di pentas antarabangsa. Menurut ibu Yoshnaa, B. Mohanaeswary berkata anaknya mula menari sejak usia lima tahun dan telah melalui enam tahun latihan intensif yang membentuk asas kemahirannya.
“Yoshnaa mula menari sejak usia lima tahun dan banyak mendedikasikan masanya untuk menyempurnakan teknik dan rutin. Pencapaian ini benar-benar ganjaran kepada kerja keras serta ketekunannya,” kata Mohanaeswary.
Di samping itu, jurulatih peribadi Yoshnaa, Yee Woan Tyng dari Acrobatic Arts dan ERA Dance Academy, turut memainkan peranan penting dalam kejayaan ini. Mohanaeswary mendedahkan bahawa guru tersebut sanggup menanggung kos sendiri untuk hadir ke Chengdu bagi memberi sokongan kepada Yoshnaa.
“Pengorbanan itu sangat besar dan kami amat menghargainya. Tanpa bimbingan dan sokongan mereka, sukar untuk Yoshnaa berada di tahap ini,” tambahnya.
Sementara itu, bapa Yoshnaa, ASP S. Logenthiran yang bertugas di Ibu Pejabat Polis Kontinjen Melaka, turut melahirkan rasa bangga dan terharu dengan pencapaian anaknya.
“Saya sangat terharu melihat semua usaha kerasnya membuahkan hasil. Ia antara saat paling membanggakan dalam hidup kami,” katanya.
Untuk pengetahuan, The Dance of Asia ialah platform antarabangsa yang meraikan pergerakan dan ekspresi seni dengan pelbagai kategori termasuk balet, tarian perut, hip hop, K-pop dan tarian Latin. Kejayaan Yoshnaa bukan sahaja mengangkat namanya, malah turut mengharumkan nama Malaysia di persada seni tarian antarabangsa.
Sumber: Bernama
Update terkini tentang isu semasa, dunia hiburan, kecantikan, fesyen dan gaya hidup? Ikuti Telegram, Instagram dan TikTok rasmi Remaja untuk lebih banyak info dan juga peraduan menarik.
Ini baru lah gaya hidup remaja.
REMAJA kini di
Download sekarang!
[MAHIR BAHASA MELAYU] “K” atau “KK”
![[MAHIR BAHASA MELAYU] “K” atau “KK”](https://cdn.remaja.my/2021/06/371368.jpeg "[MAHIR BAHASA MELAYU] “K” atau “KK” 10")
Dialog berikut pernah kita dengar di mana-mana.
(1) “Ibu, tolong masakkan along nasi lemak.”
(2) “Masakan ibu tidak tahu memasak nasi lemak.”
(3) “Masakan ibu hari ini sangat sedap.”
Perkataan “masakkan” dan “masakan” dalam ketiga-tiga dialog di atas terbentuk daripada kata dasar masak yang membawa maksud tidak mentah, sudah tua, ranum, matang dan beberapa maksud lain. Namun begitu, perkataan masak apabila dimasukkan imbuhan akhiran “–kan” dan “–an” akan membawa maksud yang berbeza. Bagaimanakah kita membezakan makna bagi ketiga-tiga perkataan di atas? Cara membezakan makna ialah melihat kepada konteks dan situasi perkataan tersebut wujud dalam ayat.
Dialog (1) menunjukkan perkataan masak hadir dengan akhiran “–kan” yang membentuk kata kerja terbitan. Masakkan hadir dalam ayat perintah permintaan yang mengkehendaki si pelaku melakukan perbuatan memasak. Manakala bagi dialog (2) perkataan masakan membawa maksud tidak mungkin ataupun penafian terhadap sesuatu perkara. Dalam hal ini kehadiran akhiran “–an” akan membentuk kata nama terbitan abstrak.
Walau bagaimanapun, menerusi dialog (3), perkataan masakan yang digunakan pada awal dialog membawa maksud yang berbeza dengan dialog (2). Perkataan masakan dalam dialog (3) yang hadir dengan akhiran “–an” merupakan kata nama terbitan yang membawa maksud makanan yang telah dimasak.
Justeru, dalam hal ini, bagi memahami konteks penggunaan sesuatu imbuhan pada kata dasar seharusnya kita memahami konteks penggunaannya dalam ayat atau dialog. Meskipun sesuatu kata terbitan itu lahir daripada kata dasar yang sama, tidak semestinya membawa maksud yang sama.
Malah fungsi kata juga akan berubah sama ada kata nama terbitan, kata kerja terbitan dan sebagainya. Perkara ini perlu difahami melalui pengetahuan yang mendalam bagaimana setiap imbuhan itu berfungsi.
Sebahagian besar kita sering menyebut sebagai satu “k” atau dua “k”. Itu persoalan biasa yang sering diperkatakan oleh pelajar atau remaja. Persoalannya sekarang bukan fungsi huruf “k” itu yang perlu difahami, sebaliknya jenis imbuhan yang digandingkan dengan kata dasar tersebut sama ada akhiran “-kan” hadir atau akhiran “-an” yang seterusnya akan membentuk kata nama atau kata kerja.
Jika akhiran “-kan” hadir bagi kata dasar yang berakhir dengan huruf “k”, manakala bagi akhiran “…an” hadir bersama kata dasar yang berakhir dengan huruf “k”, maka cukuplah perkataan itu mengandungi satu “k”.
Penyiaran artikel ini merupakan kerjasama Majalah Remaja bersama Dewan Bahasa Dan Pustaka. Artikel ini dutulis oleh Noor Zila binti Md. Yusuf
Ini baru lah gaya hidup remaja.
REMAJA kini di
Download sekarang!
Penggunaan Frasa Yang Gramatis
Penggunaan frasa yang tidak gramatis seperti "lain-lain hal" dan "hal lain-lain" banyak digunakan dalam penulisan minit mesyuarat, karangan, ayat dan sebagainya.
Hukum DM ialah rumus dalam tatabahasa yang telah ditetapkan oleh ahli bahasa. Dalam tatabahasa bahasa Melayu, yang diterangkan (D) disebut atau ditulis dahulu sebelum yang menerangkan (M).
Tidak ada frasa “lain-lain hal” kerana ini menyalahi hukum DM dalam tatabahasa bahasa Melayu.
Walau bagaimanapun, "lain-lain" hanya boleh menerima kata hubung "dan" dan "yang" sahaja untuk menghasilkan frasa "dan lain-lain" dan "yang lain-lain" kerana kata hubung tidak boleh digandakan.
Ingatlah bahawa "dan lain-lain" dan "yang lain-lain" sahaja yang boleh menggunakan kata ganda "lain-lain". Yang lain perlu digandakan sebelum menerima kata nama "lain".
A. Contoh Penggunaan “lain”:
1. Hal-hal lain.
2. Perkara-perkara lain.
3. Sekolah-sekolah lain.
4. Guru-guru lain.
5. Kemudahan-kemudahan lain.
B. Contoh Penggunaan “dan lain-lain”:
Ibu bapa harus mengawasi anak-anak mereka pada setiap masa di kawasan hotel termasuk di kolam renang, lobi hotel, bilik senaman dan lain-lain.
C. Contoh Penggunaan “yang lain-lain”:
Kuarantin dan gabungan langkah kesihatan awam yang lain-lain seperti penjagaan kebersihan yang maksimum dapat mengawal COVID‐19 daripada menular.
Semoga perkongsian ilmu ini dapat memberikan manfaat kepada semua pembaca. Bahasa Jiwa Bangsa.
Penyiaran artikel ini merupakan kerjasama Majalah Remaja bersama Majalah Remaja dan Dewan Bahasa & Pustaka. Artikel ini ditulis oleh Faridah Mohamad Saad
Ini baru lah gaya hidup remaja.
REMAJA kini di
Download sekarang!
Berjaya Ikut Jejak Kakak, Graduan Ini Turut Dinobatkan Penerima Anugerah Pelajaran DiRaja UPM
Setiap usaha pasti membuahkan hasil…
Menjadi salah seorang penerima anugerah istimewa yang diberikan universiti ketika majlis konvokesyen adalah impian setiap mahasiswa. Sama seperti gadis ini, hasrat empat tahun lepas untuk berdiri di atas pentas gah sewaktu bergraduasi menjadi kenyataan apabila dirinya menerima anugerah khas universiti.
Misha Nanthakumar, seorang graduan jurusan Pentadbiran Perniagaan ini telah dinobatkan sebagai salah seorang penerima Anugerah Pelajaran DiRaja pada Majlis Konvokesyen Universiti Putra Malaysia (UPM) ke-46. Sememangnya ia adalah suatu detik terindah buat gadis ini sepanjang bergelar pelajar.
Mengikut jejak langkah kakak tercintanya, Dusha Nanthakumar, yang turut menjadi penerima anugerah tersebut pada Majlis Konvokesyen Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI) tahun lalu, Misha menitipkan kesyukuran kerana dapat membuatkan kedua-dua ibu bapanya berbangga dengan pencapaian tertingginya itu.
Sehubungan itu, dia sempat merakamkan penghargaan buat semua yang terlibat dalam menyokong perjalanan sepanjang pengajiannya di universiti hebat itu sehingga meraih anugerah yang paling diimpikan setiap penuntut universiti berkenaan.
ARTIKEL BERKAITAN: Dua Graduan Berbeza Bangsa Kongsi Pentas Terima Anugerah Pelajaran DiRaja UM
“Saya amat bersyukur di atas keistimewaan menerima anugerah ini daripada DYMM Canselor DYMM Sultan Sharafuddin Idris Shah Alhaj. Anugerah ini pastinya menggambarkan sentimen keluarga yang tinggi kepada saya kerana menjadi anak bongsu dalam keluarga menerima Anugerah Pendidikan Diraja, selepas kakak saya.
“Kedua, saya rasa rendah diri untuk berkongsi penghormatan dengan ibu bapa saya di atas pentas semasa menerima anugerah ini. Sebelum ini, ayah saya juga merupakan lulusan Ijazah Sarjana Muda dan Sarjana di UPM . Oleh itu, detik-detik dia naik ke atas pentas bersama anak perempuannya, memberikan kebahagiaan kepada saya.
“Saya sangat bersyukur atas nikmat ini, terima kasih semesta! Dari lubuk hati saya, untuk pencapaian ini, saya ingin merakamkan ucapan terima kasih yang tidak terhingga kepada semua yang telah ada untuk membimbing, memberi inspirasi serta menyokong sepanjang perjalanan saya. Ia sangat bermakna dan saya sangat menghargainya. Terima kasih kerana menjadi sebahagian daripada perjalanan saya,” coretnya panjang Instagram.
Menerusi perkongsiannya yang lain, Misha turut berkongsi beberapa input yang diperoleh selain pelajaran sepanjang kehidupannya berada di universiti tersebut.
+++Update terkini tentang isu semasa, dunia hiburan, kecantikan, fesyen dan gaya hidup? Ikuti Telegram, Instagram dan TikTok rasmi Remaja untuk lebih banyak info dan juga peraduan menarik.
SUMBER FOTO: Instagram Misha Nantha
Ini baru lah gaya hidup remaja.
REMAJA kini di
Download sekarang!
