Di saat pasukan Malaysia yang berbilang sukan mewakili negara kini berada di Birmingham, United Kingdom (UK) sempena temasya Sukan Komanwel 2022, lain pula ceritanya dengan pasukan gimnastik berirama atau gimrama Malaysia.

Amat malang bagi atlet gimrama yang bertanding pada edisi kali setelah dua orang jurulatih pasukan yang berasal dari Rusia sedang berdepan isu sekatan kemasukan yang dikenakan oleh kerajaan UK ke atas warga Rusia disebabkan konflik Rusia-Ukraine.

Kongsi Afrita Ariany Nasril yang merupakan Setiausaha Kehormat Persekutuan Gimnastik Malaysia (MGF), para atlet yang sudahpun berada di Birmingham tidak mempunyai pilihan, selain melakukan latihan menerusi interaksi secara dalam talian (online) bersama jurulatih mereka yang tersekat di Malaysia sekarang.

Kata Afrita kepada BERNAMA, dua jurulatih yang tidak didedahkan namanya itu sedang cuba menyesuaikan diri dengan keadaan ini disamping terus memberikan sokongan kepada para gimnas di sana menerusi perhubungan ‘Zoom’.

Manakala Afrita dan jurulatih tempatan, Chrystal Lim Win Chean telahpun berada di Birmingham bagi membantu melancarkan sesi latihan tersebut.

Latihan dalam talian ini dilakukan secara serentak selama lima jam pada setiap hari sebelum acara dilangsungkan bermula 4 Ogos ini di Arena Birmingham.

ARTIKEL BERKAITAN : Usia 18 Tahun Hanyalah Angka, Amir Daniel Mampu Tersenyum Bersama Pingat Gangsa Judo – REMAJA

Terdahulu, media melaporkan bahawa dua jurulatih Rusia tersebut mungkin akan berdepan masalah visa seperti yang diberitahu oleh Menteri Belia dan Sukan, Datuk Seri Ahmad Faizal Azumu.

Biarpun berdepan kekangan ini, para gimnas yang terdiri daripada Koi Sie Yan, Ng Joe Ee dan Izzah Amzan serta pasukan gimnastik berirama Malaysia ingin terus memberi tumpuan mencapai misi mereka untuk memperolehi satu pingat emas bagi edisi kali ini.

Sumber : BERNAMA 

BACA LAGI : #GirlPower! Koi Sie Yan Buktikan Gimnas Negara Bukan Je Cantik Tapi Antara Terhebat Di Dunia – REMAJA

Update terkini tentang isu semasa, dunia hiburan, kecantikan, fesyen dan gaya hidup? Ikuti telegram rasmi Remaja untuk lebih banyak info dan juga peraduan menarik.

Pembentukan sesuatu kata berlaku melalui proses pengimbuhan, penggandaan, dan pemajmukan. Proses penggandaan bagi sesuatu kata bermaksud sesuatu kata dasar yang diulang sama ada dalam bentuk penggandaan penuh, penggandaan separa, atau penggandaan berentak.

Menerusi penulisan kali ini, penulis akan membincangkan penggandaan yang melibatkan perbuatan yang berulang-ulang, misalnya menggeleng-geleng dan mengangguk-angguk.

Dalam sesuatu ayat, jenis kata yang membawa maksud jamak tidak boleh diulang penggunaannya. Misalnya, kata “kuih-muih” telah menunjukkan jumlah yang banyak. Maka, ayat “Ibu menghidangkan pelbagai kuih-muih” tidak tepat.

Hal ini bertepatan dengan konsep perbuatan yang berulang-ulang dalam kata “menggeleng-geleng” dan “mengangguk-angguk”. Lihat contoh di bawah:

1. Ali menggeleng-geleng kepalanya berkali-kali kerana tidak bersetuju.
2. Ali menggeleng-geleng kepalanya kerana tidak bersetuju.
3. Ramli mengangguk-angguk berulang kali kepalanya tanda setuju.
4. Ramli mengangguk-angguk kepalanya tanda setuju.

Berdasarkan ayat di atas, hanya ayat (b) dan (d) tepat, manakala ayat (a) dan (c) menunjukkan kelewahan kerana disertakan dengan frasa “berkali-kali” dan “berulang kali”, sedangkan makna “menggeleng-geleng” telah menunjukkan perbuatan yang berulangan.

Penyiaran artikel ini merupakan kerjasama Majalah Remaja bersama Dewan Bahasa Dan Pustaka. Artikel ini ditulis oleh Nor Fazilah binti Noor Din.

Ada empat partikel dalam bahasa Melayu, iaitu “-lah”, “-kah”, “-tah”, dan “pun”. Cara penulisan partikel ini adalah berbeza-beza seperti yang berikut:

(a) Partikel “-lah”, “-kah”, “-tah”, dan “pun” hendaklah ditulis serangkai dengan kata yang mendahuluinya. Contoh:

1. “Kamulah yang akan menggantikan aku nanti,” ujar Adib kepada rakannya.

2. “Mungkinkah kita pernah berjumpa sebelum ini?” soal Aina kepada seorang jejaka yang memakai baju hijau.

3. “Sudah beberapa hari aku tidak makan. Apatah lagi badan juga sudah semakin lemah. Tidak terdaya aku menahannya.” Luah Ajid sambil berehat di bawah sebatang pokok.

(b) Partikel “pun” yang membawa maksud juga, lalu atau terus ditulis terpisah daripada kata sebelumnya. Contoh:

1. Jika Izu pergi, Mila pun akan pergi.

2. Apabila sampai di hadapan rumah berhantu itu, dia pun cabut lari.

3. Apa pun yang dipakainya, dia tetap tidak berpuas hati.

(c) Ada 13 patah perkataan yang telah ditetapkan ejaannya supaya ditulis serangkai dengan partikel “– pun”, iaitu:

• Adapun
• Sekalipun
• Meskipun
• Biarpun
• Sungguhpun
• Mahupun
• Walaupun
• Kalaupun
• Kendatipun
• Lagipun
• Ataupun
• Andaipun
• Bagaimanapun