Biarpun mengambil sedikit masa, semakin ramai artis seni kontemporari tempatan yang menerima pengiktirafan selayaknya hasil daripada kreativiti dan tenaga yang dikerah untuk menghasilkan karya seni bertaraf antarabangsa.
Terbaru, seorang seniman kontemporari bernama Red Hong Yi telah menempa nama selaku pencipta karya seni yang dijadikan sebagai penghias wajah hadapan atau cover majalah antarabangsa, TIME Magazine.
Menerusi muat naik di akaun Instagram, artis kelahiran Sabah ini menjelaskan tentang pemilihan konsep perubahan iklim sebagai cover majalah yang bakal dilancarkan pada 24 April nanti.
IKLAN
“Kami (dia dan pasukannya) melekatkan batang-batang mancis tanpa henti selama lapan jam sehari, sepanjang tempoh dua minggu. Kemudiannya, ia dibakar dalam masa dua minit saja untuk jurufoto dan juruvideo merakamkannya.
“Saya benar-benar berbesar hati kerana telah menghasilkan karya istimewa untuk isu TIME Magazine pada bulan kesedaran perubahan iklim ini.”
“Apabila pandemik COVID-19 terus merebak di seluruh dunia, kita semakin diingatkan bahawa tiada negara yang terkecuali dalam soal krisis global. Sama ada ia pandemik, keruntuhan ekonomi atau dalam isu yang diketengahkan ini, masalah perubahan iklim yang perlu ditangani,” catatnya.
IKLAN
Menariknya, cover majalah ini mendapat sentuhan daripada seniman Malaysia sendiri apabila foto tersebut telah ditangkap oleh pengasas Women Photographers Malaysia, Annice Lyn.
IKLAN
Untuk pengetahuan, Red terdahulu merupakan seorang arkitek dan pernah melanjutkan pengajian dalam bidang seni bina di Universiti Melbourne, Australia sebelum beralih arah ke bidang seni kontemporari.
*
Sebelum ini, REMAJA pernah melaporkan mengenai artis seni remaja yang dipilih untuk menghasilkan mural di hadapan Menara Berkembar Petronas, Kuala Lumpur.
Untuk menjadi pelajar di institusi terkemuka yang berada di bawah lembayung Universiti Harvard ini bukanlah mudah. Bukan calang-calang individu yang mampu melepasi tahap kelayakan ketat yang ditetapkan. Tergolong dalam golongan ‘ivy league university’ menjadi impian pelajar cemerlang seluruh dunia untuk meneruskan pengajian di sini.
Tahun ini menyaksikan kadar kemasukan terendah dalam sejarah kolej tersebut sejak penubuhannya 385 tahun yang lalu. Hanya 3.43 peratus sahaja pelajar yang terpilih untuk menjadi ‘class of 2025’. Dari 57,435 permohonan hanya 1,968 yang terpilih. Class of 2025 ini menyaksikan kemasukan yang dinamik dan majmuk yang mana 52.9 peratus pengambilan merupakan pelajar wanita dan 14.5 peratus pelajar berasal dari luar Amerika Syarikat.
Dua pelajar bertuah dari Malaysia yang terpilih ialah Muhammad Hamdi Ahmad Hakimi merupakan bekas pelajar Sekolah Menengah Sains Alam Shah dan Jarell Cheong Tze Wen merupakan bekas pelajar Sekolah Menengah Seri Bintang Utara. Kedua-duanya merupakan pelajar di bawah sistem persekolahan kebangsaan. Jarell meneruskan pengajian di peringkat A-levels di Kolej Sunway dan Hamdi pula meneruskan pengajian di peringkat A-levels di Kolej Tuanku Jaafar sebagai penerima biasiswa Kijang Bank Negara.
Menurut Nadiah Wan yang merupakan alumni kolej tersebut dan juga menemuduga kemasukan, “Selain cemerlang dalam pelajaran, Jarell mewakili Malaysia dalam pertandingan Tarian, Matematik dan Catur. Hamdi pula merupakan seorang pendebat yang juga guru tuisyen kepala pelajar sekolah rendah dan merupakan seorang yang berfilosofi yang suka melontar pandangan terhadap apa yang terjadi serta isu semasa dunia.”
Seorang lagi penemuduga dan juga alumni Harvard, Nick Khaw berkongsi cerita, “Kisah Hamdi adalah kisah luar biasa yang kami harap dapat memberi inspirasi kepada orang lain. Pengalaman hidupnya yang mencabar, termasuk bekerja beberapa pekerjaan untuk menolong keluarganya memenuhi keperluan dan bersekolah di sekolah asrama untuk mengurangkan beban keluarganya, membawanya memerhatikan dan memikirkan secara mendalam tentang keadaan dunia di sekelilingnya, merenungkan kebaikan yang terbatas / berfikir dan gemar membaca naskah dari Noam Chomsky hinggalah Za’aba.
Daripada meratapi nasibnya, dia menyalurkan tenaganya ke beberapa bidang termasuk belajar bertutur dalam bahasa Inggeris dengan mengambil bahagian dalam pertandingan debat pada usia 14 tahun. Dia juga mendidik generasi berikutnya, mencurahkan masa dan usahanya untuk membimbing pelajar di sekolah luar bandar dan mengajar mereka berdebat. Dengan kelebihan dan peluang yang ditawarkan oleh Harvard College, kami sangat gembira melihat bagaimana seseorang seperti Hamdi dapat berkembang dan memanfaatkan sepenuhnya kemampuannya.”
Jarell pula merupakan individu unik yang cemerlang dalam pelbagai platform. Dia mewakili Malaysia dalam acara SEA Games Dancesport dan juga bertanding melwakili Malaysia dalam Sukan Olimpik Matematik Asia Pasifik dan pertandingan catur antarabangsa. Dia merupakan pelajar yang berbakat, memperoleh semua A * dalam ujian antarabangsa Cambridge.
“Apa yang menarik tentang Jarell adalah bahawa walaupun terdapat sekatan yang pernah kita jalani di bawah perintah kawalan pergerakan Covid-19, dia telah menemukan cara untuk meneruskan minatnya. Pada tahun lalu, dia mula mengajar kelas tarian kepada individu berusia 7 hingga 14 tahun melalui Zoom. Dia juga mengejar minatnya dalam Matematik secara bebas, melebihi apa yang diajar ketika A-levels untuk meneroka matematik berasaskan bukti. Ini menunjukkan dedikasi dan rasa ingin tahu intelektual yang melampaui kurikulum berasaskan sekolah khas”, Ujar Wan Nadiah.
Selamat berjaya kepada kedua-dua remaja ini. Semoga menjadi insan cemerlang yang bakal memimpin dan membangunkan negara dan anak bangsa suatu hari nanti.
Kerap kali kita dapati penggunaan kata “apa” dalam ayat seperti “Apa yang membimbangkan saya ialah keselamatan ibu di kampung”. Begitu juga halnya dengan penggunaan kata “siapa” dalam ayat “Pihak kami akan menyiasat siapa yang bertanggungjawab menyebarkan berita palsu tersebut”. Maksud bagi kedua-dua ayat tersebut memang dapat difahami dengan jelas.
Walau bagaimanapun, penggunaan kata “apa” dan “siapa” dalam kedua-dua ayat tersebut tidak tepat. Hal ini demikian kerana kata “apa” dan “siapa” yang merupakan kata ganti nama diri tanya telah digunakan dalam ayat penyata, bukan ayat tanya.
Kata ganti nama diri tanya ialah kata nama yang berfungsi untuk menanyakan hal benda, perkara atau manusia. Kata ganti nama diri tanya ‘apa’ merujuk benda atau perkara, “siapa” merujuk orang, dan “mana” pula merujuk benda dan orang.
Oleh itu, kata ganti nama diri tanya ini tidak boleh digunakan dalam ayat penyata sebaliknya perlu digunakan dalam ayat tanya. Penggunaan kata ganti nama diri tanya yang betul ditunjukkan dalam ayat contoh yang berikut:
1. Bahan-bahan untuk membuat kek buah ini apa? (Apa menanyakan hal benda) 2. Guru kelas kamu tahun ini siapa? (Siapa menanyakan hal orang, iaitu guru) 3. Basikal gadis manis itu mana? (Mana menanyakan hal benda)
Dalam ayat 1 hingga 3 di atas, kata ganti nama diri tanya digunakan dengan betul, iaitu dalam ayat tanya. Di samping itu, kata ganti nama diri tanya juga boleh digunakan dalam ayat penyata jika kata ganti nama diri tanya tersebut mengalami proses penggandaan untuk membawa maksud rujukan tidak tentu atau penegasan. Hal ini ditunjukkan dalam ayat contoh yang di bawah:
1. Ambillah apa-apa yang ada di dalam bakul itu. 2. Pihak penguat kuasa akan mengambil tindakan terhadap siapa-siapa yang melanggar Tatacara Pengendalian Piawai semasa Perintah Kawalan Pergerakan (PKP). 3. Belilah mana-mana baju yang awak suka di butik ini.
Berdasarkan perbincangan di atas, ternyata kata “apa” dan “apa-apa” perlu digunakan dalam jenis ayat yang betul, iaitu “apa” dalam ayat tanya manakala “apa-apa” dalam ayat penyata.
Penyiaran artikel ini merupakan kerjasama Majalah Remaja bersama Dewan Bahasa Dan Pustaka. Artikel ini ditulis oleh DR. RABAHYAH BINTI TAHIR
Ini baru lah gaya hidup remaja. REMAJA kini di seeNI. Download seeNI sekarang!
Kementerian Pembangunan Luar Bandar (KPLB) menerusi GiatMARA bakal memperkenalkan program Pendidikan Teknikal dan Latihan Vokasional (TVET) Junior di seluruh negara secara berperingkat mulai tahun ini.
Untuk permulaan, seramai 5,000 pelajar berusia antara 12 hingga 16 tahun disasarkan mengikuti kursus asas jangka pendek yang ditawarkan di 231 GiatMARA. Seramai 55 pelajar sudah menerima kursus latihan asas TVET di GiatMARA Padang Terap selama lima hari selepas ia dilancarkan pada 13 Mac lalu.
Apa yang ada dalam program TVET Junior ini?
Pelajar akan menjalani latihan atau kursus asas jangka pendek selama dua atau tiga hari pada hujung minggu atau cuti sekolah. Antara kursus yang ditawarkan adalah asas kemahiran seperti pendawaian elektrik, membaiki basikal, latihan masakan seperti membuat kek dan jahitan.
Kursus ini bertujuan untuk memberi pendedahan awal kepada mereka mengenai TVET, selain mereka boleh buat sendiri jika berlaku kerosakan di rumah. GiatMARA juga bekerjasama dengan Pejabat Pendidikan Daerah (PPD) dan ketua kampung bagi memudahkan pelajar yang berminat menyertai program berkenaan.
Peserta akan disediakan makan dan minum serta sijil serta selepas tamat kursus, mereka boleh memilih sama ada mahu meneruskan belajar kemahiran ke peringkat tertinggi atau belajar dalam bidang akademik.
Tidak dinafikan inisiatif yang dibuat ini dapat memberikan peluang khususnya masyarakat di luar bandar untuk menyertai kursus dan kelas-kelas kemahiran. Semoga program ini dapat menarik minat pelajar sekolah dan diharap agar lebih banyak lagi program seumpama ini dijalankan.
**
Update terkini tentang isu semasa, dunia hiburan, kecantikan, fesyen dan gaya hidup? Ikuti telegram rasmi Remaja untuk lebih banyak info dan juga peraduan menarik.