Sabah Cemerlang, Malaysia Boleh!
Kejayaan gadis Sabah, Siti Nur Hanisah Omar Hashim dalam Pertandingan Menulis Haiku di Festival Seni ‘Argentine Gathering’ anjuran Monolits Festivals membuktikan pelajar vokasional di Malaysia mampu berdiri sama tinggi dengan pelajar lain dari luar negara.
Organisasi tersebut yang berpangkalan di Buenos Aires, Argentina merupakan sebuah persatuan seni yang bertujuan untuk menyemarakkan nilai kreatif daripada peserta yang datang dari seluruh pelusuk dunia.
Untuk pengetahuan pembaca REMAJA, haiku adalah puisi yang berasal dari negara Jepun dengan format tersendiri. Setiap penghasilan haiku terdiri dari tiga barisan ayat dengan suku kata spesifik iaitu lima suku kata bagi ayat pertama tujuh suku kata bagi ayat kedua dan lima suku kata bagi ayat terakhir.
Puisi haiku yang dianggap sebagai salah satu warisan budaya sastera negara Jepun selalunya bertemakan alam semulajadi. Dua ayat pertama merupakan pembayang bagi ayat ketiga yang menyampaikan maksud atau mesej sebenar puisi tersebut.
ARTIKEL BERKAITAN: Atlet Sabah Kuasai Acara Pecut Lelaki MSSM 2022. Pengiran Aidil Auf Gondol Tiga Emas!
Menjadikan ibubapa dan suasana sekolah sebagai sumber inspirasi, Hanisah telah menghasilkan 10 puisi haiku untuk dipersembahkan. Setiap satu haiku yang dibaca Hanisah memberi makna yang cukup mendalam tentang perhubungan manusia dan juga kasih dan sayang.
Dalam video deklamasi puisi haiku, pelajar jurusan Pendidikan Awal Kanak-Kanak ini jelas memiliki tona suara yang lembut dan lunak seiring dengan penyampaian yang penuh mendalam.
Hanisah pernah menghadiri beberapa bengkel menulis haiku yang dianjurkan oleh sekolahnya dengan jurulatih dari negara Britain dan Amerika Syarikat melalui aplikasi Google Meet.
+++Update terkini tentang isu semasa, dunia hiburan, kecantikan, fesyen dan gaya hidup? Ikuti telegram rasmi Remaja untuk lebih banyak info dan juga peraduan menarik.
Keliru Penggunaan Dari Dan Daripada? Ini Penjelasan Untuk Anda Fahami
“Pada pendapat engkau Zain, siapakah gadis yang paling cantik dalam kelas kita antara Zarina dengan Rohana?”.
“Pada pendapat aku, Zarina lebih cantik dari Rohana, eh! dari atau daripada ya?”.
Demikian dialog pengguna bahasa Melayu yang keliru dengan penggunaan “dari” dan “daripada”. Kedua-dua perkataan itu kadang kala bertukar ganti penggunaannya dalam ayat. Saya kemukakan panduan penggunaan kedua-dua perkataan tersebut. “Dari” merupakan kata sendi nama yang digunakan di hadapan kata nama atau frasa nama yang menyatakan masa/waktu (M), arah (A) dan tempat (T). Untuk memudahkan kita mengingati fungsi ini maka kita boleh jadikan fungsi tersebut dalam bentuk akronim “MAT”.
Untuk menentukan penggunaan kata sendi nama tersebut betul penggunaannya hanya tentukan perkataan yang digunakan selepas kata sendi nama sama ada arah, masa atau pun tempat.
Ayat contoh:
1. Ayah bekerja dari pukul 8.00 pagi hingga 4.30 petang. (masa)
2. Angin bertiup dari arah utara. (arah)
3. Dia datang dari Kuala Lumpur. (tempat)
“Daripada” merupakan kata sendi nama yang hadir di hadapan kata nama atau frasa nama yang menyatakan punca bagi manusia, haiwan, benda dan unsur mujarad, asal kejadian atau sumber dan unsur perbandingan atau perbezaan.
Ayat contoh:
i. punca
a. Hadiah ini daripada ayah. (manusia)
b. Kaki Ali luka akibat cakaran daripada kucingnya. (haiwan)
c. Kita hendaklah menjauhkan diri daripada dadah. (benda)
d. Kejayaan usahawan itu daripada kesusahan yang dialaminya. (unsur mujarad)
ii. asal kejadian atau sumber
a. Kerusi itu diperbuat daripada kayu.
b. Arahan Perintah Kawalan Pergerakan datangnya daripada kerajaan.
b. Amy daripada kumpulan Search merupakan penyanyi utama kumpulan itu.
iii. unsur perbandingan
- Zamani lebih tinggi daripada abangnya Yazid.
- Azrul lebih cekap memandu daripada kakaknya
- Imani lebih petah bercakap daripada abangnya.
Berdasarkan huraian di atas, jelaslah bahawa “dari” dan “daripada” tidak boleh bertukar ganti dalam ayat walaupun kedua-duanya berfungsi sebagai kata sendi nama. Semua kata sendi nama hadir di hadapan kata nama atau frasa nama, namun tiap-tiap satu mempunyai tugas atau fungsi yang tertentu. Oleh itu, “Betulkan yang Biasa, Biasakan yang Betul”, “Bahasa Jiwa Bangsa”.
Penyiaran artikel ini merupakan hasil kerjasama Majalah Remaja bersama Dewan Bahasa & Pustaka. Artikel ini ditulis oleh Dr. Haji Amir bin Haji Juhari
Tahniah! Pelajar UiTM Cawangan Perak Catat Markah Peperiksaan Kedua Tertinggi Di Dunia
Genggam bara api biar sampai jadi arang…
Mengejar cita-cita bukanlah satu perkara yang mudah. Kejayaan tidak akan datang bergolek sekelip mata. Sebaliknya usaha perlu diletakkan seiring dengan impian yang menggunung.Satu demi satu kejayaan dilakar oleh pelajar di Malaysia.
ARTIKEL BERKAITAN : Raih Anugerah Dekan Sepanjang Pengajian, Naib Juara Dewi Remaja 2022 Terima Anugerah Naib Canselor UiTM
Terbaru, seorang pelajar Fakulti Perakaunan Universiti Teknologi MARA (UiTM) berjaya meraih pencapaian tertinggi hingga ke peringkat dunia dalam peperiksaan program perakaunan profesional.
Julea Qiestyna Abu Zarhas membanggakan Malaysia apabila memperoleh markah tertinggi dalam kertas peperiksaan Recording Financial Transaction (FA1) sesi Mac 2023.
Universiti Teknologi Mara (UiTM) Perak menerusi akaun Facebook mereka pada 20 April lalu telah berkongsi mengenai pencapaian Julea Qiestyna dan memaklumkan bahawa dia telahpun memperolehi markah tertinggi peperiksaan FA1 dalam kalangan semua pelajar di Malaysia dan kedua tertinggi di dunia!
Julea sekaligus menjadi penerima anugerah Pemenang Kertas FA1 daripada Persatuan Akauntan Bertauliah (ACCA) beberapa minggu lalu.
Rata-rata orang ramai terutamanya kenalan Julea telah menghadiahkan ucapan tahniah di media sosial.
Fakulti Perakaunan, UiTM cawangan Perak pula mengucapkan tahniah kepada Julea Qiestyna di laman Facebooknya atas kejayaan ini.
“Seluruh fakulti berbangga dengan pencapaian ini dan berharap lebih ramai pelajar Pemenang Hadiah akan dilahirkan pada masa hadapan,” catatnya.
Tahniah diucapkan buat Julea Qiestyna atas kejayaan yang diraih ini. Semoga lebih ramai anak muda terinspirasi dengan kisah kejayaan pelajar cemerlang ini.
BACA LAGI : Congrats! 2 Pelajar Malaysia Antara Penerima Anugerah Cambridge Antarabangsa
SUMBER: Facebook UiTM Cawangan Perak – Media FB Rasmi
Update terkini tentang isu semasa, dunia hiburan, kecantikan, fesyen dan gaya hidup? Ikuti telegram rasmi Remaja untuk lebih banyak info dan juga peraduan menarik.
Guru Kimia Raih Anugerah Antarabangsa, Menang The Global Teacher Award 2021
Tanggungjawab yang disandang oleh seorang guru amat besar dalam masyarakat kerana mereka menjadi ‘ibu bapa kedua’ para pelajar ketika di sekolah.
Selain daripada mencurahkan ilmu, guru juga sentiasa berusaha memberikan yang terbaik kepada para pelajar mereka.
Inilah yang telah dilakukan oleh seorang Guru Cemerlang Kimia dari Sekolah Menengah Kebangsaan (SMK) Ave Maria Convent Ipoh yang telah meraih anugerah antarabangsa, baru-baru ini.
Cikgu V.Komathy sudah berkhidmat sebagai seorang guru selama 14 tahun dengan cemerlang. Atas sebab itu, beliau telah menerima pengiktirafan The Global Teacher Award 2021 dalam sebuah majlis yang dianjurkan secara maya menerusi Facebook dan saluran YouTube rasmi AKS Education Awards.
Ketika ditemui oleh media tempatan, Cikgu Komathy menjelaskan bahawa dia masih tidak percaya dirinya terpilih daripada 321 calon dari Malaysia dan kira-kira 26,000 penyertaan dari seluruh dunia. Daripada jumlah itu, 500 orang telah disenarai pendek termasuklah enam calon guru warganegara Malaysia.
Cikgu Komathy telah menghasilkan beberapa produk inovasi untuk mencungkil minat pelajar terhadap subjek Kimia hingga dikenali di peringkat antarabangsa.
Antara produk inovasi yang dihasilkan ialah Chem-Ester Kit: Chem-Ester Kit 2.0 iaitu produk pembelajaran dan pemudahan (PdPC) Kimia berbentuk kad permainan sebagai modul bimbingan. Ia direka khas bagi meningkatkan tahap penguasaan pelajar terhadap penulisan formula molekul, struktur, penamaan bagi sebatian alkana, alkena, alkuna, alcohol, asid karboksilik serta ester.
Beliau turut mencipta satu produk aplikasi ilmu Kimia dalam penyelesaian masalah iaitu Biomass Activated Carbon (BAC) for Toxic Dyes Removal: Towards a Sustainable Environment. Produk ini pula bertujuan mengembangkan karbon aktif biomas daripada tiga sisa pertanian iaitu serabut tebu, sekam kelapa dan kulit pisang untuk menghilangkan pewarna beracun daripada air tercemar.
“Kimia memang subjek kurang digemari kerana penuh formula dan banyak melibatkan pengiraan. Oleh itu, saya perlu mendidik dengan cara menghiburkan agar menarik minat pelajar untuk tidak mudah putus asa ketika mempelajari subjek ini,” katanya.
Tahniah kami ucapkan kepada Cikgu Komathy atas kejayaannya ini dan semoga segala usaha dan ilmu yang dicurahkan memberi manfaat kepada anak Malaysia.
Sumber: (1)
