Remaja

Bagi kebanyakan orang, sekali menduduki Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) sudah cukup mendebarkan. Namun bagi seorang guru Matematik dari Johor, pengalaman berada di dalam dewan peperiksaan itu sanggup dilalui berulang kali demi memahami sendiri apa yang dirasai oleh pelajarnya.

Bukan dua atau tiga kali, Zulkifli Md Pungut, 58, bakal menduduki SPM buat kali ke-26 pada tahun ini.

Pengetua SMK Simpang Renggam, Johor itu mula mengambil SPM sebagai seorang guru sejak 2011 dan kebiasaannya menduduki peperiksaan tersebut sebanyak dua kali setahun.

Guru Matematik Bukan Sekadar Mahu Kejar Gred

Bagi Zulkifli, keputusannya untuk kembali menjadi calon bukan semata-mata mahu menguji kemampuan akademik sendiri.

Sebaliknya, pengalaman tersebut membolehkannya menilai tahap kesukaran soalan, mengikuti perubahan format peperiksaan serta memahami cabaran yang dilalui pelajar dari sudut seorang calon.

Malah, duduk sendiri di dalam dewan peperiksaan membuatkan beliau lebih memahami tekanan masa, keletihan mental dan rasa cemas yang boleh dialami pelajar ketika berdepan kertas peperiksaan sebenar.

“Duduk di dalam dewan peperiksaan membuka mata saya tentang tekanan masa, keletihan mental dan rasa cemas yang dialami calon.

“Pengalaman ini mengubah pendekatan pengajaran saya. Saya tidak lagi hanya mengajar tajuk dalam modul, tetapi turut memberikan tumpuan kepada teknik pengurusan masa, strategi menjawab di bawah tekanan dan pengurusan emosi,” katanya kepada Bernama.

Pengalaman sebagai calon itu secara tidak langsung memberikan perspektif berbeza kepada Zulkifli sebagai seorang guru Matematik. Beliau bukan sahaja melihat peperiksaan daripada sudut seorang pendidik, malah merasai sendiri keadaan yang perlu dihadapi pelajar ketika menjawab soalan dalam tempoh masa yang ditetapkan.

Ulang Kaji Dua Hingga Tiga Jam Sehari

Walaupun sudah berpengalaman sebagai pendidik, Zulkifli tetap membuat persediaan seperti calon SPM lain.

Beliau memperuntukkan sekitar dua hingga tiga jam sehari untuk mengulang kaji serta menjawab set soalan. Modul rasmi Kementerian Pendidikan (KPM) dan soalan percubaan turut menjadi bahan rujukannya.

Tidak hanya belajar sendirian, beliau juga mendapatkan pandangan rakan-rakan guru Matematik untuk menyemak jawapan dan tahap penguasaannya.

Sepanjang penglibatannya sebagai calon SPM, Zulkifli banyak memberi fokus kepada subjek Matematik dan Bahasa Inggeris dengan rekod keputusan konsisten pada gred A dan A+.

Untuk tahun ini, beliau sekali lagi meletakkan sasaran untuk memperoleh A+ dalam Matematik sebagai penanda aras prestasi peribadi, selain berharap usahanya dapat menjadi inspirasi kepada pelajar.

SPM Sekarang Perlukan Lebih Daripada Hafalan

Selepas melalui sendiri peperiksaan SPM berkali-kali, Zulkifli turut melihat perubahan ketara dalam bentuk soalan, khususnya peningkatan penekanan terhadap Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT).

Menurutnya, calon hari ini bukan lagi sekadar perlu menghafal formula atau melakukan pengiraan rutin. Sebaliknya, mereka perlu memahami konsep, menganalisis maklumat dan mengaplikasikan pengetahuan dalam situasi kehidupan sebenar.

Antaranya termasuk soalan berkaitan pengurusan kewangan, analisis data serta penggunaan statistik dalam kehidupan harian.

“Matematik bukan sekadar subjek mengira, tetapi satu bentuk latihan minda. Jangan melihat soalan yang panjang dan terus berasa gerun, sebaliknya pecahkan masalah kepada langkah-langkah kecil.

“Kuncinya ialah latihan berulang secara konsisten, membina kefahaman konsep asas dan jangan ragu-ragu untuk bertanya kepada guru,” pesannya.

Sebagai guru Matematik yang berulang kali merasai sendiri pengalaman menjadi calon, Zulkifli turut dapat melihat bagaimana perubahan bentuk soalan memerlukan pelajar menyesuaikan teknik pembelajaran mereka. Kefahaman konsep, latihan berterusan dan keupayaan mengurus tekanan menjadi antara perkara penting ketika berdepan peperiksaan.

Lebih daripada sekadar mengejar keputusan A+, perjalanan Zulkifli sebagai calon SPM selama lebih sedekad menunjukkan usahanya untuk terus memahami dunia pelajar dari perspektif mereka sendiri.

Daripada tekanan menjawab soalan sehinggalah rasa cemas mengejar masa di dalam dewan peperiksaan, pengalaman tersebut akhirnya membantu beliau bukan sahaja mengajar Matematik, tetapi menjadi seorang pendidik yang lebih memahami cabaran sebenar anak didiknya.

Sumber : Berita Harian

Update terkini tentang isu semasa, dunia hiburan, kecantikan, fesyen dan gaya hidup? Ikuti Telegram, Instagram dan TikTok rasmi Remaja untuk lebih banyak info dan juga peraduan menarik.