Gagal sekali tidak bermakna gagal selamanya, kan?
Itulah yang dibuktikan oleh pelajar bernama Izz Khalisa Amri, 18 yang telah menjadi salah seorang daripada 335 penerima Anugerah Cemerlang Sijil Pelajaran Malaysia (SPM), baru-baru ini.
Kisah kecemerlangan Izz cukup unik untuk dikongsikan memandangkan dia mampu bangkit daripada kegagalan yang diterimanya sewaktu ujian percubaan.
Dalam masa beberapa bulan sahaja, bekas pelajar Sekolah Menengah Perempuan Sultan Ibrahim, Johor Bahru ini telah membuktikan tiada yang mustahil dengan adanya keinginan serta usaha keras.
Sewaktu ujian percubaan, Izz memperolehi keputusan 1B+, 2B, 1C+, 1E dan 3G. Rasa kecewa tentunya terbit pada diri pelajar ini.
“Pada mulanya, saya mencuba belajar sendiri di rumah dengan mentelaah setiap muka surat buku teks dengan harapan dapat memahami setiap bait-bait perkataan.
Pembelajaran era pandemik ternyata amat sukar kerana ia membawa penurunan prestasi saya (disebabkan) hilang fokus. Perkara ini mengundang kerisauan kepada saya untuk meneruskan cara pembelajaran sendiri.
“Ketika keputusan percubaan SPM diumumkan, saya berasa amat kecewa dengan keputusan yang amat membimbangkan,” katanya sewaktu ditemui.
Begitupun, Izz berkongsi rahsia disebalik kejayaannya untuk kembali mendaki tangga kecemerlangan. Izz mengubah strategi dari menelaah bersendirian kepada menyertai program persediaan ‘Selekoh Akhir Pecutan SPM. Dari situ, semangatnya semakin berkobar-kobar terutamanya bila mendapat sokongan dari guru-guru yang mengajar di sana.
Program anjuran pusat peningkatan akademik dan pakar dalam membantu pelajar Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) iaitu PTTI itu lantas mengubah semangatnya sehingggakan mereka tidak kisah bersama-sama bersengkang mata.
Izz turut berterima kasih kepada kedua ibu bapanya yang banyak berkongsi doa dan dorongan agar dia tidak mudah putus asa dan kekal konsisten di dalam kelas.
Hasilnya, Izz telah memperolehi keputusan 5A 4B. Malah, tiga subjek yang dahulunya gagal bertukar kepada gred cemerlang! Ia termasuklah subjek Sejarah (A-), Prinsip Akaun (A) dan Matematik Tambahan (B+).
Pada majlis penganugerahan tersebut, Izz telah menerima Anugerah Cemerlang daripada mantan Perdana Menteri, Tun Dr Mahathir Mohamad.
““Saya rasa amat terharu sebab PTTI nampak yang saya meningkat dengan drastik. Paling seronok adalah apabila saya memperolehi ‘plaque’ yang diserahkan oleh Tun Dr Mahathir.”
““Syukur Alhamdulillah, segala pengorbanan saya berbaloi apabila melihat slip keputusan SPM. Saya ingin mengucapkan terima kasih kepada pasukan PTTI yang banyak memberi
didikan dan kata-kata motivasi.
“Kepada batch 05 dan 06 yang bakal menduduki SPM, Tuhan tak kejam. Sampai masa kita akan berjaya, percayalah pada proses, konsisten adalah kunci kejayaan dan ingat usaha takkan pernah mengkhianati kamu,” tambahnya.
Seperkara lagi, Izz menasihati agar calon SPM tidak membandingkan keputusan ujian dengan rakan lain. Cukup sekadar korang menilai peningkatan keputusan akademik sendiri. Biarpun kadangkala markah meningkat sedikit sahaja, ia masih satu bentuk peningkatan.
Tahniah Izz Khalisa! Terus terasa bersemangat untuk melakukan yang lebih baik pada ujian seterusnya kan.
ARTIKEL BERKAITAN : Cemerlang 6A SPM & Di Balapan, Atlet 100m Muhammad Azeem Terima 2 Tawaran Universiti Di AS – REMAJA
BACA LAGI : Cuai Atau ‘Ignorant’? Ambil Iktibar Kes 15 Pelajar Sekolah Cemerlang Tidak Layak Dapat Sijil SPM – REMAJA
Update terkini tentang isu semasa, dunia hiburan, kecantikan, fesyen dan gaya hidup? Ikuti telegram rasmi Remaja untuk lebih banyak info dan juga peraduan menarik.
Ini baru lah gaya hidup remaja.
REMAJA kini di
Download sekarang!
Pelajar Kejuruteraan Universiti Malaya Dinobat Sebagai Tokoh Siswa Kebangsaan 2022
Pelajar Universiti Malaya (UM), Mifzal Salihin memenangi Anugerah Menteri Pengajian Tinggi dan dinobatkan sebagai ‘Tokoh Siswa Kebangsaan’ sempena Majlis Anugerah Pelajar Terbaik 2022 anjuran Kementerian Pengajian Tinggi (KPT) pada tanggal 20 Mac yang lalu.
Jejaka berusia 22 tahun yang merupakan pelajar tahun tiga Fakulti Kejuruteraan itu telah terpilih menerima anugerah tersebut hasil penglibatan cemerlang dalam bidang keusahawanan yang memberi manfaat kepada rakan sekerja di universiti.
Menurut laporan portal UM, Mifzal berkongsi yang dia telah mewujudkan kelas bimbingan dalam talian yang dikenali sebagai AfterKelas.com sejak tiga tahun lalu yang melibatkan penyertaan antara 40 hingga 50 pelajar UM setakat ini.
“Mereka ini merupakan tutor aktif yang mengajar subjek Sains, Teknologi, Kejuruteraan dan Matematik. Boleh dianggarkan pendapatan bulanan mereka antara RM1,000 dan RM1,500,” kongsinya mengenai penglibatan pelajar UM.
Berikutan kemenangannya itu, Mifzal membawa pulang wang tunai bernilai RM3,000 berserta trofi utama, biasiswa dan sijil disampaikan oleh Menteri Pengajian Tinggi, Datuk Seri Mohamed Khaled Nordin.
BACA JUGA: #GirlPower: Shikin Gomez Terpilih Memperagakan Koleksi Dior Pre-Fall 2023 Di Mumbai
Dalam tinjauan REMAJA ke laman linkedin milik Mifzal, menerusi satu hantaran dia berkongsi perasaannya sejurus menerima anugerah tersebut.
“Alhamdulillah, saya amat bersyukur dan berbesar hati dinobatkan sebagai Tokoh Siswa Kebangsaan 2022 sempena Majlis Anugerah Tokoh Siswa Kebangsaan 2022 anjuran KPT. Saya berasa sangat merendah diri untuk diiktiraf dalam kalangan begitu ramai lagi individu yang berbakat dan bekerja keras.
“Saya percaya anugerah ini bukan semata-mata untuk meraikan dedikasi dan kerja keras yang diberikan kepada Afterkelas.com. Ini adalah mesej kepada semua pelajar untuk mencipta, berinovasi dan terus mencipta nilai kepada individu lain dan komuniti sekeliling,” ujarnya panjang.
Anugerah Tokoh Siswa KPT menjadi wadah menghargai dan mengiktiraf kecemerlangan pelajar dalam pelbagai bidang termasuk akademik, sahsiah dan kokurikulum. Anak sulung daripada empat beradik yang berasal dari Shah Alam, Selangor itu turut berkongsi cita-cita untuk menjadi usahawan berjaya selepas tamat pengajian.
+++Update terkini tentang isu semasa, dunia hiburan, kecantikan, fesyen dan gaya hidup? Ikuti Telegram, Instagram dan TikTok rasmi Remaja untuk lebih banyak info dan juga peraduan menarik.
Ini baru lah gaya hidup remaja.
REMAJA kini di
Download sekarang!
[MAHIR BAHASA MELAYU] Ikon Remaja Atau Remaja Ikon
![[MAHIR BAHASA MELAYU] Ikon Remaja Atau Remaja Ikon](https://cdn.remaja.my/2021/08/394496.jpeg "[MAHIR BAHASA MELAYU] Ikon Remaja Atau Remaja Ikon 15")
Apakah maksud “ikon”?
“Ikon” ialah gambar, lukisan, imej,atau gambaran. Selain itu, “ikon” ialah lukisan atau gambar yang dianggap sebagai keramat atau orang yang mulia.
Apakah pula maksud “remaja”?
“Remaja” pula ialah mereka yang mulai dewasa, sudah akil baligh atau sudah cukup umur untuk berkahwin.
Jika perkataan “ikon” dan “remaja” digabungkan, rangkai kata yang terbentuk ialah “frasa” iaitu “ikon remaja”atau “remaja ikon”.
Apakah maksud “ikon remaja” dan “remaja ikon” tersebut?
Untuk mengetahui maksud kedua-dua frasa tersebut, kta perlu mengetahui binaan frasa. Frasa terdiri daripada binaan inti + penerang. Sebagai contohnya:
“Ikon remaja” ialah frasa nama yang terdiri daripada ikon sebagai inti, manakala remaja sebagai penerang. Oleh sebab “ikon remaja” ialah frasa, maka frasa ini dapat diperluas menjadi ikon kepada remaja atau ikon yang perlu dijadikan contoh kepada remaja. Dalam konteks ini, makna “ikon” ialah seseorang yang dianggap terbaik dan dapat dijadikan contoh kepada remaja. Lihat ayat contoh yang di bawah ini:
1. Penyanyi muda itu layak menjadi ikon remaja kerana personalitinya yang baik sesuai menjadi suri teladan kepada remaja.
Remaja ikon pula ialah frasa nama yang terdiri daripada remaja sebagai inti, manakala ikon sebagai penerang. Oleh sebab remaja ikon ialah frasa, maka frasa ini dapat diperluas menjadi remaja sebagai ikonatau remaja yang dapat dijadikan sebagai ikon atau contoh kepada remaja yang lain. Lihat ayat contoh yang di bawah ini:
2. Kami akan memberikan Anugerah Remaja Ikon kepada beliau kerana beliau merupakan remaja yang berjaya dalam bidang perniagaan dan dapat dijadikan contoh kepada remaja yang lain.
Sama juga halnya denga frasa “ikon guru” atau “guru ikon”.
Ikon guru ialah frasa nama yang terdiri daripada ikon sebagai inti, manakala guru sebagai penerang. Oleh sebab ikon guru ialah frasa, maka frasa ini dapat diperluas menjadi ikon kepada guru atau ikon yang perlu dijadikan contoh kepada guru. Dalam konteks ini, makna ikon ialah seseorang yang dianggap terbaik dan dapat dijadikan contoh kepada guru. Lihat ayat contoh yang di bawah ini:
3. Guru berpengalaman itu sering dijadikan sebagai ikon guru kerana kesungguhan dan kegigihannya mendidik murid dengan menggunakan pelbagai inovasi sering menjadi contoh kepada guru yang lain.
Guru ikon pula ialah frasa nama yang terdiri daripada guru sebagai inti, manakala ikon sebagai penerang. Oleh sebab guru ikon ialah frasa, maka frasa ini dapat diperluas menjadi guru sebagai ikon atau guru yang dapat dijadikan sebagai ikon atau contoh kepada guru yang lain. Lihat ayat contoh yang di bawah ini:
4. Pihak Kementerian Pendidikan Malaysia perlu mewujudkan Anugerah Guru Ikon untuk diangerahkan kepada guru yang dapat dijadikan sebagai ikon atau contoh kepada guru yang lain.
Sebagai kesimpulannya, frasa ikon remaja dan remaja ikon serta ikon guru dan guru ikon merupakan frasa yang betul tetapi membawa makna yang berbeza.
Penyiaran artikel ini merupakan kerjasama Majalah Remaja bersama Dewan Bahasa Dan Pustaka. Artikel ini ditulis oleh ENCIK GHALIB BIN YUNUS
Ini baru lah gaya hidup remaja.
REMAJA kini di
Download sekarang!
Khai Xing-Aaron Raih Juara! Rangkul Gelaran Sulung Jelajah Dunia Di India
Baru-baru ini, pasangan jaguh badminton negara, Kang Khai Xing dan Aaron Tai melakar sejarah manis apabila muncul juara pertama Jelajah Dunia selepas menguasai pentas final Kejohanan Badminton Antarabangsa Syed Modi yang berlangsung di Lucknow, India. Kemenangan ini sekaligus menandakan lonjakan besar dalam perjalanan profesional mereka sebagai antara beregu remaja lelaki yang sedang meningkat naik di pentas antarabangsa.
Dalam pada itu, aksi final yang berlangsung di Akademi Badminton Babu Banarasi Das U.P. itu menyaksikan gandingan pilihan keenam tersebut tampil bertenaga sejak awal permainan. Mereka berjaya mengejutkan rakan senegara yang juga pilihan ketiga kejohanan, Chia Weijie-Lwi Sheng Hao, dengan kemenangan straight set 21-9, 21-19 dalam tempoh hanya 32 minit.
Khai Xing-Aaron turut mempamerkan dominasi ketara pada set pertama apabila serangan berterusan mereka tidak mampu dipatahkan lawan. Rentak agresif dan pertahanan kemas jelas membezakan kedua-dua pasangan muda ini sepanjang permainan.
Set kedua bagaimanapun menyaksikan tentangan lebih sengit daripada Weijie-Sheng Hao yang cuba bangkit. Namun, ketenangan Khai Xing-Aaron pada saat genting membantu mereka mengekalkan momentum sebelum mengesahkan kemenangan kejuaraan Super 300 itu.
Kejayaan tersebut turut menambah rekod pertemuan positif Khai Xing-Aaron ke atas pasangan ranking ke-45 dunia itu, selepas mereka turut menang dalam pertemuan terdahulu pada Kejohanan Badminton Malaysia Super 100 di Iskandar Puteri, Johor bulan lalu.
Untuk rekod, kemenangan di Johor sebelum ini hadir dengan keputusan 21-18, 21-7, menjadikan kejayaan di India sebagai gelaran kedua mereka dalam tempoh dua bulan iaitu satu pencapaian signifikan buat gandingan ranking ke-57 dunia tersebut.
Sebagai juara, Khai Xing-Aaron membawa pulang hadiah bernilai USD18,760 (kira-kira RM78,000). Manakala, Weijie-Sheng Hao yang menamatkan saingan sebagai naib juara memperoleh USD9,120 atau sekitar RM38,000.
Sementara itu, kejayaan ini bukan sahaja mengukuhkan kedudukan mereka dalam ranking dunia tetapi turut memberi isyarat bahawa beregu muda negara bersedia mencabar kelompok elit dunia dalam siri Jelajah Dunia yang akan datang.
Sumber: Bernama
Update terkini tentang isu semasa, dunia hiburan, kecantikan, fesyen dan gaya hidup? Ikuti Telegram, Instagram dan TikTok rasmi Remaja untuk lebih banyak info dan juga peraduan menarik.
Ini baru lah gaya hidup remaja.
REMAJA kini di
Download sekarang!
