Pelajar UUM Terkandas di Hatyai: Laporan Awal Kejadian
Seramai 36 pelajar Universiti Utara Malaysia (UUM) bersama empat pensyarah pengiring dilaporkan terkandas di Hatyai, Thailand selepas kawasan itu dilanda banjir kilat luar jangka yang menyebabkan gangguan bekalan makanan, elektrik dan air bersih. Insiden pelajar UUM terkandas di Hatyai ini menimbulkan kebimbangan besar dalam kalangan keluarga dan pihak universiti.
Aktiviti Program & Permulaan Insiden
Kumpulan dari Pusat Pengajian Perakaunan Tunku Puteri Intan Safinaz (TISSA-UUM) berada di sana bagi menyertai Thai-MYS Cultural Exchange Programme 2025 dan dijadualkan pulang ke tanah air pada Sabtu. Namun, hujan lebat berterusan menyebabkan kawasan sekitar penginapan mereka, Wangburapa Grand Hotel, dinaiki air sehingga melebihi paras kenderaan pacuan empat roda, sekaligus menyumbang kepada keadaan pelajar UUM terkandas di Hatyai tanpa akses bantuan fizikal.
Keadaan itu menyukarkan sebarang pergerakan keluar masuk membuatkan mereka benar-benar terputus dari akses bantuan fizikal dan bekalan harian.
Keadaan kawasan sekitar penginapan pelajar UUM di Wangburapa Grand Hotel dinaiki air. – Foto: UUM
Kongsi Situasi Sebenar Dari Lokasi
“Roti pun dah tinggal sikit” — situasi ini dikongsi oleh seorang pelajar, Mimi Nadzirah Afiqah Md Suhaimi, 21. Beliau berkata keadaan menjadi genting apabila bekalan elektrik terputus sejak awal pagi, diikuti gangguan bekalan air bersih pada malam hari.
Komitmen UUM Dalam Menangani Keadaan
Timbalan Naib Canselor (Hal Ehwal Pelajar & Alumni) yang menjalankan fungsi Naib Canselor UUM, Profesor Dr Ahmad Martadha Mohamed, memberi jaminan bahawa pihak universiti sedang memantau situasi pelajar UUM terkandas di Hatyai dengan rapat.
Ads
“Kebajikan dan keselamatan pelajar serta pensyarah adalah keutamaan kami. UUM berhubung rapat dengan Konsulat Malaysia di Hatyai bagi memastikan bantuan dapat disalurkan segera,” jelasnya.
Beliau turut meminta keluarga pelajar bertenang dan tidak menyebarkan maklumat tidak sahih berhubung insiden tersebut.
Amaran Cuaca & Risiko Berterusan
Dalam masa sama, pelajar turut menerima amaran kecemasan secara berterusan melalui telefon bimbit menandakan keadaan banjir masih belum menunjukkan tanda-tanda surut. Situasi pelajar UUM terkandas di Hatyai ini turut memperlihatkan cabaran keselamatan apabila berada di negara luar ketika berlakunya fenomena cuaca ekstrem.
Ads
Kebimbangan bukan sahaja dirasai keluarga, malah menjadi peringatan besar kepada pelajar dan anak muda mengenai kepentingan mengambil kira faktor cuaca, keselamatan dan protokol kecemasan ketika menyertai program luar negara.
Ads
Perkembangan Terkini & Harapan Semua
Walaupun terkandas tanpa bekalan asas mencukupi, semua pelajar dan pensyarah dilaporkan selamat. Proses penyelarasan untuk bantuan dan urusan pulang sedang dilakukan oleh pihak berkuasa Malaysia dan Thailand, menunggu keadaan cuaca kembali stabil.
Majalah Remaja mendoakan agar semua pelajar dan pensyarah UUM dilindungi daripada sebarang musibah dan dapat kembali ke tanah air dengan selamat dalam masa terdekat. Situasi pelajar UUM terkandas di Hatyai ini diharap dapat berakhir dengan selamat dan membawa pengalaman berharga tentang ketahanan, keselamatan dan kebersatuan warga akademik.
Tahukah anda? Budaya buli di Malaysia di Institusi Pengajian Tinggi (IPT) semakin lama semakin berleluasa. Isu buli di IPT awam juga telah menjadi topik perbincangan yang semakin serius terutamanya selepas kes tragis melibatkan pelajar Universiti Pertahanan Nasional Malaysia (UPNM) beberapa tahun lalu yang membawa berlakunya kematian seorang pelajar akibat penderaan fizikal.
Kejadian tersebut bukan sahaja membuka mata masyarakat tentang realiti budaya buli di kalangan pelajar IPT tetapi juga menimbulkan persoalan tentang langkah-langkah pencegahan yang diambil oleh institusi berkenaan untuk memastikan keselamatan mahasiswa mereka.
Walaupun pelbagai inisiatif telah diperkenalkan, kes buli, baik secara fizikal mahupun melalui media sosial (cyberbullying) masih menunjukkan keperluan yang mendesak untuk tindakan yang lebih menyeluruh. Isu ini bukan sahaja mencerminkan kelemahan dalam sistem pengawasan dan pendidikan, malah memberikan kesan besar kepada kesejahteraan fizikal, emosi dan akademik pelajar.
Foto Hiasan (Pexels – MART PRODUCTION)
Untuk pengetahuan semua, buli adalah perbuatan yang dilakukan seorang atau oleh beberapa orang menggunakan kekuatan atau kekerasan untuk menakutkan, mengganggu, menghina atau menyakitkan orang lain melalui pelbagai kaedah, sama ada secara fizikal, mental atau emosi lalu mengakibatkan kecederaan fizikal atau gangguan emosi kepada mangsa.
Antara kes buli yang paling mendapat perhatian ramai ialah kes buli yang berlaku di Universiti Pertahanan Nasional Malaysia (UPNM), di mana seorang pelajar telah meninggal dunia akibat perbuatan kejam oleh rakan-rakannya sendiri.
Pada 1 Jun 2017, negara digemparkan dengan kematian tragis pegawai kadet laut UPNM, Allahyarham Zulfarhan Osman akibat dibuli, dipukul dan diseksa apabila hampir keseluruhan anggota badannya berulang kali ditekap menggunakan seterika wap.
Pada awalnya, Zulfarhan dipukul untuk kali pertama kali pada 13 Mei 2017 di Bangunan Jebat, Asrama UPNM kerana disyaki mencuri laptop kawannya. Namun, mangsa tidak mengakui tuduhan yang dilontarkan kepadanya. Kemudian, pada 20 Mei 2017 pula, Zulfarhan telah dipanggil ke bilik 4-10 Bangunan Jebat, Asrama UPNM pada jam 3:00 pagi untuk disoal siasat berkenaan kehilangan laptop tersebut tetapi Zulfarhan tetap tidak mengakui tuduhan tersebut.
Akibat daripada hal tersebut, Zulfarhan telah dipukul beramai-ramai iaitu 20 hingga 30 orang pelajar sehingga 11:00 pagi pada 21 Mei. Antara objek yang digunakan mereka untuk mencederakan Zulfarhan adalah seperti seterika wap, tali pinggang, getah paip dan penyangkut baju.
Pada 27 Mei 2017, Zulfarhan yang dalam keadaan lemah telah dibawa untuk mendapatkan rawatan di sebuah klinik swasta di Seksyen 7, Bandar Baru Bangi menggunakan keadaan persendirian. Zulfarhan telah diberikan kebenaran pulang dan perlu menjalani rawatan lanjut pada 31 Mei 2017.
Pada 30 Mei 2017, Zulfarhan telah dibawa ke sebuah kondominum di Bangi untuk berehat bersama dua suspek yang membulinya. Pada 1 Jun 2017, Zulfarhan meninggal dunia di kondominum berkenaan pada jam 9:10 malam sebelum pengawal keselamatan memaklumkan kepada polis. Zulfarhan dihantar ke Hospital Serdang dengan ambulans sebelum disahkan kematiannya.
Polis telah membuat tahanan reman kepada 36 penuntut UPNM dan United untuk membantu siasatan. Pada akhirnya, bertarikh 2 Jun 2017, jenazah mangsa selamat dikebumikan di Tanah Perkuburan Islam Kebun Teh, Johor Bahru pada jam 9:30 malam.
Terbaharu, kes buli yang juga melibatkan penuntut Universiti Pertahanan Nasional Malaysia (UPNM) berlaku sekali lagi apabila seorang penuntut tahun satu universiti berkenaan cedera parah dengan keretakan tulang rusuk dan tulang belakang akibat dipijak penuntut senior dalam kejadian pada 21 Oktober lalu.
Dalam kejadian kira-kira pukul 10:45 malam, mangsa yang berusia 19 tahun itu dikatakan berada di tepi padang kawad di institusi pengajian itu sebelum dia dipanggil dan dipijak oleh penuntut tahun tiga. Kes itu disiasat di bawah Seksyen 325 Kanun Keseksaan kerana mendatangkan kecederaan. Seksyen itu mempertuntukkan hukuman penjara sehingga tujuh tahun dan denda.
Sebelum ini, UPNM turut digemparkan dengan kejadian membabitkan seorang pelajar yang telah ditekap menggunakan seterika di bahagian dada sehingga meninggalkan kesan lecur. Menurut ketua polis negara, Tan Sri Razarudin Husain berkata, kejadian tersebut berlaku pada 22 Oktober lalu pada pukul 11:45 malam di bilik asrama UPNM.
Pada hari kejadian, terdapat beberapa orang senior berada di dalam bilik tersebut dan salah seorang daripada mereka, merupakan pegawai kadet tahun empat meminta mangsa untuk menggosok baju kerja miliknya. Secara tiba-tiba, seorang pelajar senior berusia 22 tahun mengambil seterika yang dipegang pengadu sebelum menekap di bahagian dada sebelah kanan mangsa sebanyak satu kali. Susulan itu, mangsa mengalami kecederaan melecur dan menyebabkan pengadu terkejut lalu menjerit.
Kes buli di UPNM yang telah berlaku pada Oktober 2024 ini telah menimbulkan campur tangan ramai pihak atasan termasuklah Seri Paduka Baginda Yang di-Pertuan Agong Sultan Ibrahim dan Menteri Pertahanan, Datuk Seri Mohamed Khaled Nordin yang telah mengambil langkah tegas terhadap kes buli di UPNM termasuk pengusiran pelajar yang terbukti bersalah.
Kementerian Pertahanan (MINDEF) berusaha sehabis mungkin bagi memastikan kes buli dan budaya penderaan di Universiti Pertahanan Nasional Malaysia (UPNM) untuk dihentikan serta-merta. Yang di-Pertuan Agong pula bertitah supaya budaya penderaan di UPNM dihentikan sekali gus meminta semua pihak untuk berusaha dalam menamatkan budaya yang tidak sihat ini serta mengembalikan semula nama baik universiti tersebut.
Pihak (MINDEF) sudah membentangkan segala penambahbaikan di parlimen agar pihak berwajib mengambil tindakan sewajarnya terhadap Pegawai Kadet Akademi Latihan Kententeraan (ALK) UPNM yang terbabit dalam kes-kes buli yang terbaru atau kes yang sebelum ini. Menteri Pertahanan juga berkata, hukuman terhadap pegawai-pegawai tersebut yang telah dikenakan hukuman sebelum ini juga adalah satu bentuk pencegahan supaya kes buli dan penderaan ini tidak terulang lagi.
Tindakan hukuman tersebut merupakan satu mesej jelas sekiranya kejadian buli dan penderaan berulang. Perkara ini dilakukan supaya individu yang lain boleh menjadikannya sebagai satu pengajaran agar peristiwa ini tidak terulang lagi. Sultan Ibrahim dalam titah sulung selaku Canselor UPNM, turut tidak mahu nama baginda dikaitkan dengan UPNM.
Baginda bertitah, “Jika ianya terus berlaku, saya tidak mahu nama saya dikaitkan dengan universiti ini lagi serta Panglima dan Komandan juga mesti bertanggungjawab dan meletak jawatan kerana gagal menjalankan amanah”.
Akibat kes-kes buli yang berlaku di UPNM ini, Majlis Angkatan Tentera (MAT) bersetuju untuk menamatkan pengajian kelima-lima pegawai kadet dari UPNM yang terbabit dalam tiga kes buli berkenaan. Pegawai kadet terbabit juga diwajibkan membayar pampasan kepada kerajaan berdasarkan jumlah perbelanjaan yang telah ditanggung sepanjang tempoh pengajian mereka. Berlakunya campur tangan daripada pihak atasan ini semestinya mampu mencegah gejala buli ini daripada terus berleluasa dalam kalangan pelajar.
Bagi hukuman kepada pembuli yang telah menimpa Allahyarham Zulfarhan Osman, para pembuli telah dikenakan hukuman setimpal. Pada 23 Julai 2024, seramai enam orang bekas penuntut UPNM telah dijatuhi hukuman gantung sampai mati oleh Mahkamah Rayuan kerana telah membunuh Zulfarhan Osman. Keputusan tersebut telah dibuat sebulat suara oleh tiga panel hakim.
Sementara itu, hukuman penjara terhadap 12 lagi bekas penuntut universiti yang didapati bersalah mencederakan Zulfarhan telah dinaikkan daripada tiga tahun kepada empat tahun.
Bagi kes buli yang terbaharu pula, ATM telah membuang lima kadet UPNM dan mengenakan denda keseluruhan sebanyak RM 189,240 terhadap mereka sebagai pampasan atas kesalahan buli yang dilakukan dalam tiga kes berasingan. Mereka juga termasuk seorang kadet yang mencederakan seorang pelatih dengan seterika panas pada bulan Oktober lalu.
Dalam kes buli menggunakan seterika panas yang melibatkan mangsa bernama Muhammad Salman Mohd Saiful Surash, pelakunya iaitu Amirul Iskandar Ahmad Norhanizan diarahkan untuk membayar sebanyak RM 44,600 kepada kerajaan sebagai pampasan dan kini sedang dibicarakan di mahkamah berhubung kes tersebut yang telah
Kes buli yang berlaku ini boleh menimbulkan pelbagai kesan yang akan menyebabkan nama institusi UPNM terjejas. Isu ini juga akan menimbulkan kesan kepada kemasukan pelajar baru ke UPNM yang akan mempunyai rasa takut untuk menerima tawaran serta melanjutkan pengajian ke institusi ini.
Imej baik institusi UPNM turut boleh terjejas kerana perspektif masyarakat sesebuah institusi berprestij sepertinya sebagai tempat menuntut ilmu dan sebagai pusat pendidikan sudah tersimpang menjadi impresi negatif disebabkan kes buli yang sering berlaku.
Pada pihak pelajar yang menjadi mangsa pula, mereka tentunya akan mengalami isu kemurungan dan tidak dapat menumpukan perhatian yang sepenuhnya terhadap pembelajaran disebabkan tekanan mental atau fizikal yang dilakukan oleh pembuli. Sekiranya kes menyebabkan kecederaan parah, keluarga mangsa akan mengambil tindakan dan memperbesarkan masalah ini kepada pihak berkuasa.
Foto Hiasan (Pexels – RDNE Stock Project)
Antara solusi yang boleh diterapkan terutamanya oleh pihak UPNM sendiri adalah dengan meningkatkan sokongan psikologi dan kaunseling kepada pelajar. Pakar kaunseling boleh ditempatkan di semua peringkat pendidikan untuk menyediakan bantuan psikologi yang menyeluruh bagi membantu pelajar menangani tekanan atau isu peribadi mereka.
Pihak UPNM perlu memastikan bahawa terdapat saluran yang selamat dan mudah diakses bagi pelajar untuk melaporkan sebarang kejadian buli tanpa rasa takut akan pembalasan atau stigma. Pihak universiti juga perlu menjamin bahawa setiap aduan akan disiasat dengan adil dan telus. Manakala, tindakan tegas terhadap pelaku buli termasuk penggantungan pengajian atau pemecatan pula wajar dilakukan sekiranya terbukti bersalah.
Pihak luar juga perlu mengambil berat tentang kejadian kes buli ini terutamanya dalam kalangan media elektronik mahupun media cetak yang perlu sentiasa menjalankan tanggungjawab sosial mereka dalam menangani masalah buli.
Pihak media haruslah mempamerkan info-info atau maklumat bermanfaat di media massa supaya remaja dapat mempelajari perkara yang benar dan mengikut landasan agama yang telah dipelajari sejak kecil. Hal ini kerana kuasa media massa dalam mempengaruhi minda pembaca memang tidak dapat disangkal lagi.
Di samping itu, badan-badan kerajaan dan bukan kerajaan (NGO) juga berperanan melakukan program-program yang boleh menyedarkan masyarakat terutamanya dalam kalangan pelajar akan isu buli ini.
Cadangan ini boleh dilakukan dengan memfokuskan kepada kelompok-kelompok tertentu seperti kepada ibu bapa dan guru bertujuan untuk memberi pendedahan ilmu agar dapat mengenali sama ada anak mereka pernah menjadi mangsa buli atau tidak.
Cadanggan bentuk program kedua pula mensasarkan kepada remaja kerana golongan remaja merupakan kelompok yang banyak menjadi pembuli atau mengsa buli. Masalah buli ini perlu ditangani dengan serius dan mengambil segala cadangan yang berkesan untuk mencipta persekitaran yang lebih harmoni serta positif bagi semua pelajar.
Kesimpulannya, kes buli di UPNM menunjukkan betapa seriusnya masalah buli di institusi pendidikan. Oleh itu, pentadbiran universiti mestilah proaktif dalam menangani isu ini dengan polisi anti-buli yang efektif serta menyediakan laporan yang selamat.
Laporan kes-kes buli di peringkat global telah menunjukkan bahawa kes buli telah mula menjadi satu jenayah baru yang mendatangkan implikasi negatif sekiranya tidak ditangani secara serius oleh semua pihak. Bagi tujuan membentuk kanak-kanak dan remaja yang membangun secara sihat, semua pihak haruslah memainkan peranan yang penting bagi mewujudkan persekitaran yang mampu mencegahnya daripada berulang.
Tanpa usaha yang berterusan untuk mengurangkan dan mencegah berlakunya gejala buli ini, masyarakat mempertaruhkan soal kesihatan dan kebajikan kanak-kanak serta remaja pada hari esok dalam keadaan berisiko.
Rencana di atas merupakan hasil penulisan sepenuhnya pelajar Kolej Pengajian Seni Kreatif (KPSK) Universiti Teknologi MARA (UiTM) Cawangan Selangor – kampus Puncak Perdana di bawah subjek FSC 411-Introduction To Writing, Theaory And Practice.
(CAFF233 / 1A)
Nur Athirah Binti Adnan (2024680896)
Nurul Najiha Binti Ismail (2024419414)
Siti Hajar Binti Daud (2024680432)
Update terkini tentang isu semasa, dunia hiburan, kecantikan, fesyen dan gaya hidup?
Ikuti Telegram, Instagram & TikTok rasmi Remaja untuk lebih banyak info dan juga peraduan menarik.
Ini baru lah gaya hidup remaja.
REMAJA kini di
Download sekarang!
Terbaru, penggunaan teknologi kecerdasan buatan (AI) dalam proses permohonan kemasukan ke universiti di China mula mencetuskan kebimbangan dalam kalangan pakar pendidikan. Ia susulan jutaan pelajar yang menduduki peperiksaan “Gaokao” kini sedang menantikan keputusan sebelum membuat pilihan institusi dan jurusan pengajian.
Memetik laporan Channel News Asia, pakar mengingatkan bahawa walaupun AI mampu memudahkan proses mendapatkan cadangan program pengajian, teknologi tersebut tidak semestinya menawarkan maklumat yang tepat atau dikemas kini. Malah, kebergantungan sepenuhnya kepada sistem AI dikhuatiri boleh menyebabkan pelajar membuat pilihan berdasarkan data yang sudah tidak lagi relevan.
Menurut guru sekolah menengah dari wilayah Anhui, Xu Qicheng yang berpengalaman membimbing pelajar dalam proses permohonan universiti menjelaskan landskap pendidikan tinggi sentiasa berubah apabila universiti memperkenalkan program baharu dan menyesuaikan penawaran kursus mengikut keperluan semasa.
“Percaya secara membuta tuli terhadap alat AI sering kali membawa kepada kesilapan,” katanya.
Peperiksaan Gaokao di ChinaFoto sekadar hiasan
Jelas Xu, perubahan kuota pengambilan bagi sesetengah jurusan yang dilakukan setiap tahun menyebabkan maklumat lama berpotensi mengelirukan pelajar sekiranya AI masih menggunakan pangkalan data yang belum dikemas kini. Keadaan itu boleh menjejaskan ketepatan cadangan yang diterima calon ketika memilih program pengajian.
Di samping itu, beliau turut berpandangan bahawa penggunaan AI secara meluas mungkin menghasilkan cadangan kursus yang hampir sama kepada pelajar yang memperoleh keputusan peperiksaan setara.
Susulan itu, situasi berkenaan berisiko meningkatkan persaingan terhadap program tertentu sekaligus mengurangkan peluang sebahagian calon untuk diterima masuk ke universiti pilihan.
“Jika terlalu ramai pelajar diberi cadangan program pengajian yang sama dan memohon program tersebut, ia mungkin menyebabkan permohonan mereka lebih mudah ditolak,” ujarnya.
Sehubungan itu, pakar pendidikan serta guru menggalakkan ibu bapa dan pelajar mendapatkan maklumat menerusi saluran rasmi yang disediakan pihak berkuasa pendidikan. Antaranya termasuk platform khidmat nasihat percuma di peringkat wilayah yang menawarkan panduan lebih tepat berdasarkan maklumat terkini daripada institusi pengajian tinggi.
Untuk info, “Gaokao” merupakan peperiksaan kemasukan universiti tahunan yang dianggap antara ujian akademik paling mencabar di dunia. Peperiksaan yang berlangsung setiap Jun itu memainkan peranan besar dalam menentukan hala tuju pendidikan dan kerjaya jutaan pelajar di China, sekaligus menjadikan ketepatan maklumat ketika proses permohonan universiti amat penting.
Update terkini tentang isu semasa, dunia hiburan, kecantikan, fesyen dan gaya hidup? Ikuti Telegram, Instagram dan TikTok rasmi Remaja untuk lebih banyak info dan juga peraduan menarik.
Ini baru lah gaya hidup remaja.
REMAJA kini di
Download sekarang!
Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) kini sedang meneliti satu cadangan penting yang boleh membawa perubahan besar kepada sistem peperiksaan negara, iaitu membenarkan pelajar sekolah menengah menduduki peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) dengan hanya mengambil dua mata pelajaran teras, iaitu Bahasa Malaysia dan Sejarah.
Cadangan ini mencetuskan perhatian ramai kerana ia melibatkan struktur asas peperiksaan awam utama negara serta memberi implikasi besar kepada hala tuju pendidikan nasional.
Latar Belakang Cadangan SPM Bahasa Malaysia dan Sejarah
Cadangan ini dikemukakan susulan kenyataan Perdana Menteri, Datuk Seri Anwar Ibrahim, yang menegaskan bahawa semua pelajar di Malaysia wajib mempelajari Bahasa Malaysia dan Sejarah sebagai teras pembentukan jati diri serta identiti kebangsaan.
Menurut beliau, penguasaan bahasa kebangsaan dan kefahaman sejarah negara merupakan elemen asas yang tidak boleh dikompromi, tanpa mengira aliran pendidikan yang diikuti oleh pelajar.
Syarat SPM Sedia Ada Dalam Perhatian KPM
Timbalan Menteri Pendidikan, Wong Kah Woh, menjelaskan bahawa berdasarkan peraturan sedia ada, calon SPM diwajibkan mendaftar sekurang-kurangnya enam mata pelajaran bagi melayakkan diri menduduki peperiksaan tersebut.
Ketetapan ini terpakai kepada semua calon termasuk pelajar sekolah kerajaan, sekolah swasta dan calon persendirian. Selain itu, kelulusan dalam Bahasa Malaysia dan Sejarah telah lama ditetapkan sebagai syarat utama untuk memperoleh sijil SPM.
Tekanan Akademik Jadi Faktor Pertimbangan
Menurut beliau lagi, sistem semasa memberi tekanan yang besar kepada sebahagian pelajar, khususnya mereka yang menghadapi kesukaran akademik atau mempunyai kecenderungan kemahiran dalam bidang bukan akademik.
Keadaan ini mendorong KPM untuk menilai semula pendekatan sedia ada agar sistem pendidikan lebih inklusif dan realistik.
Bersama Menteri Pendidikan Fadhlina Sidek
Cadangan Reformasi Sistem Pendidikan Negara
Sehubungan itu, KPM kini mengkaji kemungkinan membenarkan calon menduduki peperiksaan SPM Bahasa Malaysia dan Sejarah sahaja tanpa keperluan mendaftar enam subjek seperti yang diwajibkan sebelum ini.
Wong Kah Woh menyifatkan cadangan ini sebagai satu reformasi institusi yang signifikan kerana isu tersebut telah lama dibincangkan oleh pendidik, ibu bapa serta pemerhati pendidikan.
Langkah ini dilihat berpotensi mengurangkan tekanan peperiksaan dalam kalangan remaja, di samping memberi ruang kepada pelajar untuk menumpukan kepada laluan pendidikan atau kerjaya yang lebih sesuai dengan kebolehan masing-masing.
Wajib Untuk Semua Aliran Sekolah
Perdana Menteri turut menegaskan bahawa kewajipan mempelajari Bahasa Malaysia dan Sejarah SPM akan terpakai kepada semua pelajar, termasuk mereka dari sekolah persendirian, sekolah agama dan sekolah antarabangsa.
Pendekatan ini bertujuan memastikan semua pelajar di Malaysia mempunyai kefahaman asas yang sama terhadap bahasa kebangsaan serta sejarah pembentukan negara, sekali gus memperkukuhkan perpaduan nasional.
Isu UEC Turut Diberi Perhatian
Cadangan ini juga dilihat sebagai usaha untuk merungkai polemik berkaitan pelajar sekolah persendirian Cina yang sebelum ini hanya menduduki peperiksaan Unified Examination Certificate (UEC) tanpa mengambil SPM.
Dengan penyelarasan sistem yang lebih menyeluruh, kerajaan berharap dapat mewujudkan kesaksamaan pendidikan serta memastikan nilai kebangsaan diterapkan kepada semua pelajar tanpa pengecualian.
Masih Dalam Peringkat Kajian
Walaupun cadangan ini menerima pelbagai reaksi daripada masyarakat, KPM menegaskan bahawa tiada keputusan muktamad dibuat setakat ini.
Kajian terperinci akan terus dijalankan bagi menilai kesan jangka panjang terhadap sistem pendidikan negara, termasuk implikasinya terhadap kualiti graduan dan kebolehpasaran tenaga kerja pada masa hadapan.
Sebarang keputusan kelak akan mengambil kira pandangan semua pihak agar standard pendidikan Malaysia terus terpelihara serta kekal relevan dengan keperluan generasi muda masa kini.